提高疫情防控能力 筑牢校园安全防线
发布日期：2020-04-28 本文来源：办公室
提高疫情防控能力 筑牢校园安全防线
——福州第二技师学院再次开展疫情防控应急演练
为扎实做好开学返校各项准备工作，实现新冠肺炎疫情防控工作科学化、标准化、程序化、细致化，切实保障全体师生员工的生命安全和身体健康，在本月初进行的第一遍初步演练的基础上，4月27日上午，我院开展第二遍正式的新冠肺炎疫情防控应急演练。
学院坚持“演练即是实战”的要求，全面落实各项工作。演练开始前，学院专门召开了疫情防控应急演练动员会。会上，我院总支书记、院长张礼旺强调了本次演练的意义和作用，他希望全体演练人员认真严谨地开展各项演练，为即将到来的开学返校工作做足准备工作。
（张礼旺书记在演练动员会上讲话）
此次实战演练，主要对车辆和人员安全有序入校、师生食堂就餐、学生宿舍管理、隔离点规范运转四个场景进行模拟演练。
一、入校场景演练
1.车辆入校检测演练
严格做好车辆和人员入校检测，守好学院第一道防线。我院教职工车辆在工作人员的引领下有序停在校门口指定检测点。车上人员须佩戴口罩并打开车窗，伸出手臂接受体温测量。体温正常者方可入校。外来车辆未经批准严禁入校。消毒人员同时对入校车辆轮胎进行消毒。在演练中，发现一人体温异常，值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
（入校车辆有序接受检测）
（工作人员对车上人员进行测温和登记）
（消毒人员对车辆轮胎进行消毒）
2.人员入校检测演练
师生（须佩戴口罩并出示证件）到达校门处，按照入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。在工作人员的指引下，入校人员依次通过测温安检门，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
（师生有序进入校园并接受检测）
（入校师生依次接受体温检测）
（师生通过测温安检门）
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食堂就餐演练
学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排:11:10—11:30，2018级中级工、2019级高级工；11:30—11:50，2019级中级工。
师生须佩戴口罩保持间距一米以上有序进入食堂。打好饭菜后，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收处。就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，体温异常。值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
（师生在工作人员的引导下有序进入食堂）
（保持一米以上的间距取餐）
（保持一米以上的间距打饭和汤）
（保持间距同向就餐）
三、宿舍管理演练
宿舍管理员引导学生有序通过指定通道进入宿舍或者离开宿舍，避免出现拥堵现象，并在测温亭对学生进行体温检测。
同时，指导学生做好宿舍每天至少3次开窗通风，每次至少30分钟。做好公共区域如寝室、卫生间、楼道、浴室等场所的清洁和预防性消毒工作，重点加强门把手、开关等按触频紧部位的消毒。巡查过程中或经其他学生报告，发现一学生有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.5℃，值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
（学生有序返回宿舍并接受测温）
（学生接受体温检测）
（学生有序离开宿舍并接受测温）
四、隔离点演练
教师在实训室检测发现某学生体温异常后，立刻将该生通过指定通道带入隔离点。校医护人员在做好自身防护的前提下，再次用水银温度计测量确定该生体温。如果该生确实体温异常，医护人员对该生进行初步诊断，并做好相关记录，详细了解密切接触人员情况、在校活动路线等。
班主任第一时间通知家长接患病学生就医;寄宿制学生家长不能及时赶到，学校应第一时间与当地疾控指挥中心取得联系，按其要求送患病学生就医。根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对隔离室进行终末消毒。
（教师在实训室检测发现学生体温异常）
（走指定隔离通道）
（进入隔离点）
（医护人员用水银温度计复测并记录）
（学生离开后对隔离室进行始末消毒）
演练结束后，我院总支副书记、副院长李岩峰作了总结讲话。他表示，本次演练是对学院疫情防控工作的全面检验，进一步提高了我院应对疫情的实战操作能力。本次疫情防控应急演练基本上达到了预期的目标，各部门在演练中分工明确，行动迅速，措施得当，为开学后的教育教学秩序稳定和疫情防控应急处置工作积累了经验，进一步筑牢了校园安全防线。同时，他也指出，本次演练中遇到的问题，也会成为开学后疫情防控的难点，各部门要抓紧总结和梳理、及时加以解决和完善。
（李岩峰副书记作总结讲话）
福州第二技师学院
2020年4月27日
